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2/07
2024

DICTUS, un jeu pour ouvrir le dialogue sur la santé mentale

DICTUS – Ouvrons le dialogue sur la santé mentale est un outil de médiation pour les professionnels de santé. Trait d’union et espace de rencontre, ce dispositif sous forme de jeu donne des clés pour comprendre la schizophrénie ou la bipolarité et favoriser le rétablissement.

Ce jeu, en 1 à 4 séances, se présente comme support de discussion pour repérer de façon ludique les problématiques liées à la bipolarité ou à la schizophrénie et sensibiliser au rétablissement. Il est destiné à l’entourage et aux patients comme une aide à la compréhension du trouble bipolaire ou de la schizophrénie. DICTUS est un outil permettant un soin horizontal où soignants comme participants font équipe dans ce cheminement vers le rétablissement. Il est conseillé de prévoir un binôme de professionnels de santé pour garantir un cadre soutenant. DICTUS étant un outil basé sur la coopération, les professionnels sont invités à participer au cours de la partie.

Pour développer DICTUS, Lynda Berlat a puisé dans son expérience personnelle et mobilisé ses compétences professionnelles de didacticienne et de médiatrice de santé pair. La conception s’est appuyée sur l’analyse de données médicales. Les docteurs Christine Garrigou, Clémence Baldo et Ludovic Drillet ont apporté leur expertise sur l’outil. Les contenus ont été également validés par une équipe de réhabilitation psychosociale. L’unité ESPOIR du Centre Hospitalier Georges Daumezon (44) a accueilli les tests auprès des patients et de leur entourage.

DICTUS initie un dialogue à partir de situations concrètes avec une approche participative, ludique et pédagogique de la santé mentale. En quelques mots DICTUS est un outil :
– de prévention de la crise psychique (schizophénie ou bipolarité), qui facilite l’identification des signes avant-coureurs ;
– un support pour favoriser les échanges entre pairs, en encourageant l’entraide et le partage d’expériences ;
– un outil coopératif destiné à l’entourage pour aider à mieux comprendre le trouble et faciliter un soutien bienveillant ;
– un outil modulable, où les usagers sont acteurs et choisissent les thématiques de leurs séances.

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